Giải mã hiện tượng bùng học “không-vắng-mặt” của học sinh

Một hiện tượng hết sức quen thuộc đấy nhé!

Bùng học theo dạng không vắng mặt!?

Bùng học theo dạng “không-vắng-mặt” nghĩa là tuy bạn có đến trường và ngồi ngay trong lớp nhưng lại hoàn toàn không tập trung vào bài giảng. Lượng kiến thức bạn thu về sau buổi học là con số 0, như thể bạn không hề đến lớp vậy!

Ngủ, nghe nhạc, “ôm” lấy máy di động hay bày trò chơi với đám bạn xung quanh, chỉ làm việc bạn thích mà không hề để tâm đến nhiệm vụ của bạn là học bài.

Tại sao lại có hiện tượng này?

K.Huy (năm 2 – BC) gãi đầu giải thích cho việc “ngủ quên” suốt 5 tiết học của mình: “Đợt vừa rồi tớ đi tình nguyện, cả tháng trời chỉ ngủ 2 tiếng/ ngày nên giờ phải ngủ bù…”

Trong khi đó, T.Dung – cô bạn ngồi cạnh Huy thì ngao ngán: “Năm 2 bài vở chán quá, toàn những môn khô không khốc, tớ không tập trung nổi…”. Lời than thở của cô bạn cũng nhận được một vài sự đồng tình xung quanh.

Hay như M.Linh (lớp 12- Đống Đa) nói: “Cả kì nghỉ hè bận rộn chẳng liên lạc với bạn bè. Giờ đến lớp là cứ “xoắn” lấy nhau, không ngừng nói được ấy…”. Đã đi học được hơn 3 tuần, nhóm của cô bạn cứ đến lớp là lại chuyện trò như “pháo rang”, thỉnh thoảng còn xuống can-tin mua đồ ăn để “bồi bổ sức khỏe”. Linh không biết (hoặc cố tình lờ) rằng mình đang không chỉ làm ảnh hưởng đến giờ học và việc tiếp thu bài của các bạn trong lớp mà còn trực tiếp ảnh hưởng đến chuyện học hành của bản thân, trong khi Linh lại là học sinh cuối cấp.

Khi hỏi cô bạn bài vở không học thì làm thế nào, Linh chỉ cười nói: “Tớ mượn vở chép lại là xong. Nhiều môn tớ đi học thêm từ hè, mấy bài này cũng học qua hết rồi!.”

Video đang HOT

Những lí do teen đưa ra chỉ xoay quanh vài vấn đề như: muốn giải trí, tiết học quá nhàm chán, nghĩ rằng kiến thức không mới và hoàn toàn có thể tự học,…!

Trong 3 lí do trên thì lí do thứ 3 luôn bị teen chúng mình “vịn” vào để biện hộ cho việc “bùng học” mà “không để lại hậu quả” của mình.

Như M.Linh nói: “Bọn tớ chỉ không học trong giờ các môn học thuộc thôi. Những môn đó chỉ cần chép bài rồi về nhà học thuộc là ổn.”

“Tâm lí những môn phụ vốn không quan trọng, lại không đòi hỏi phải hiểu bài cặn kẽ, hầu như chỉ cần chép bài đầy đủ và học thuộc bài trước khi đến lớp nên có lơ là cũng chẳng sao!” – một bạn tên Srec từng viết trên FB của mình.

Đặc biệt đối với sinh viên, môi trường đại học không có sự giám sát chặt chẽ, nên hay suy nghĩ chỉ cần khi “điểm danh” có tên là được. Đa phần các thầy cô đại học, khi thấy sinh viên không tập trung vào bài cũng chỉ nhắc nhở qua loa.

Teen không biết rằng, đề thi ngày nay không chỉ là kiến thức sách giáo khoa mà còn cả những liên hệ bên ngoài để kiểm tra mức độ hiểu biết của học sinh. Đôi khi chỉ là những chi tiết rất nhỏ, được thầy cô thêm vào khi giảng dạy lại là “chìa khóa” giúp bạn đạt điểm tuyệt đối. Nếu như không chú ý hay bỏ qua nó, teen dễ dàng bị mất điểm “oan” hoặc mang kiến thức quá nặng lí thuyết và khuôn mẫu.

Bản thân cần thay đổi…

“Ý thức học tập” là cái đầu tiên phải có của mỗi học sinh, ngoài ra còn phải biết xây dựng cho mình một phong cách học tập đúng đắn.

Đôi khi chỉ là những việc đơn giản như đi ngủ sớm thay vì ngồi “ôm” máy tính chat cũng sẽ giúp bạn có được sự tỉnh táo hoàn toàn khi đến trường để tập trung vào các tiết học.

Suy cho cùng, chúng ta đến trường cũng vì mục đích cao nhất là mang được kết quả tốt về cho bản thân, đúng không các bạn!?

Theo PLXH

Chia sẻ

Nhà sử học Dương Trung Quốc nghĩ về việc học sử Phải biết nhìn thẳng, nhận thức quá khứ một cách sâu sắc mới có thể đạt tới một tương lai tốt đẹp. 1. Câu chuyện này xảy ra cách đây đã hơn hai mươi năm về trước. Một hôm, con tôi về bảo: "Bố ơi, hôm nay học tiết sử có câu chuyện vua Quang Trung hành quân ra Bắc đánh giặc Thanh...