giáo dục địa phương

Có chứng chỉ tích hợp, bao nhiêu % giáo viên dạy tốt cả 2, 3 phân môn?

Đáng lo nhất là sau khi hoàn tất các khóa học chứng chỉ trên, với nguồn kinh phí rất lớn, giáo viên có đủ kiến thức để dạy tốt cả 2-3 phân môn hay không?

ND giáo dục địa phương và HĐ trải nghiệm xếp ở tổ chuyên môn nào cho hợp lý?

Nội dung giáo dục địa phương và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp đã mang một số phận bơ vơ - cho dù đây được xem là những hoạt động giáo dục bắt buộc

Nhiều nơi vẫn thiếu sách giáo khoa

Theo chương trình giáo dục phổ thông mới 2018, từ lớp 10, HS sẽ học các môn bắt buộc: Toán, văn, sử, tiếng Anh, giáo dục thể chất, giáo dục quốc phòng và hoạt động trải nghiệm, hoạ...

Nội dung giáo dục địa phương bắt buộc nhưng đến giờ nhiều nơi chưa xong tài liệu

Theo chương trình giáo dục phổ thông 2018, bắt đầu từ năm học 2022-2023, Nội dung giáo dục địa phương sẽ là học phần bắt buộc đối với học sinh lớp 10. Tuy nhiên, do chưa có tài liệ...

Đến năm 2024-2025, giáo viên không có chứng chỉ tích hợp sẽ làm gì?

Để có được giáo viên nắm vững kiến thức chuyên sâu 3 phân môn Vật lý, Hóa học, Sinh học để dạy được môn Khoa học tự nhiên cả khối 6-9 là rất khó khả thi

Tài liệu GD địa phương TP.Hải Phòng chậm ban hành gây khó sắp xếp thời khóa biểu

Tài liệu Giáo dục địa phương thành phố Hải Phòng lớp 7 chậm ban hành gây khó khăn trong việc sắp xếp thời khóa biểu và khiến giáo viên lo lắng khi giảng dạy

TP.HCM: Nội dung Hoạt động trải nghiệm và Giáo dục địa phương ‘giẫm chân’ nhau

Khối lớp 7 hiện vẫn chưa có tài liệu môn giáo dục địa phương, các trường bị động trong việc sắp xếp phân công giáo viên, thực hiện kiểm tra đánh giá

Các môn tích hợp liệu có kết cục giống VNEN?

Thật khó tin, rằng sau một thời gian chuẩn bị, triển khai, ban hành đến khi thực hiện các môn tích hợp lại rối như hiện nay

Học sinh Cần Thơ trải nghiệm di tích lịch sử

Giáo dục địa phương là nội dung bắt buộc trong chương trình giáo dục phổ thông mới, được triển khai thực hiện từ năm học 2020-2021 đối với lớp 1; năm học 2021-2022 đối với lớp 2 và...

Hội nghị trực tuyến toàn quốc về tiếp tục triển khai chương trình Giáo dục phổ thông 2018

Ngày 11/3, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị trực tuyến toàn quốc về tiếp tục triển khai chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018

Khắc phục khó khăn tập trung hoàn thành tài liệu Giáo dục địa phương

Các địa phương ở Đồng bằng sông Cửu Long đang khẩn trương hoàn thành tài liệu Giáo dục địa phương đáp ứng kịp thời Chương trình GDPT mới.

Ông Trần Thế Cương là Tổng chủ biên Hội đồng biên soạn tài liệu GD địa phương

UBND TP.Hà Nội ban hành quyết định về việc kiện toàn Hội đồng biên soạn tài liệu giáo dục địa phương thành phố cấp tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông

TP Cần Thơ triển khai chương trình Giáo dục địa phương lớp 6

UBND TP Cần Thơ vừa có công văn về việc triển khai thực hiện Quyết định số 466/Q-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) phê duyệt Tài liệu giáo dục địa phương lớp 6 sử ...

Trang bị kiến thức, bồi đắp tình yêu về quê hương Hà Tĩnh cho học sinh

Năm học 2021-2022, lần đầu tiên Giáo dục địa phương trở thành bộ môn chính thức trong chương trình giáo dục phổ thông mới

Rắc rối môn học 35 tiết/năm có 6 thầy cô dạy 6 phân môn, vào 4 cột điểm

Bộ xây dựng các môn học tích hợp đối với Chương trình giáo dục phổ thông 2018 nhưng hiện tại ở lớp 6 thì mới chỉ thấy tích lại với nhau nhưng nó chưa hợp

Cô giáo trẻ Hà Tĩnh sáng tạo trong giáo dục địa phương

Cô giáo Nguyễn Thị Duyên, Trường THPT Nguyễn Du, huyện Nghi Xuân (Hà Tĩnh) đã có những sáng kiến trong dạy học để giúp học sinh tiếp cận với cách học mới, phù hợp với với xu thế hi...

Đưa nội dung giáo dục địa phương vào trường học

Từ nhiều năm nay, chương trình giáo dục địa phương luôn được các trường học trên địa bàn tỉnh quan tâm thực hiện.

ề nghị phê duyệt Tài liệu giáo dục địa phương lớp 1 TP Cần Thơ

UBND TP Cần Thơ vừa có tờ trình gửi Bộ Giáo dục và ào tạo (GD&T) về việc đề nghị phê duyệt Tài liệu giáo dục địa phương lớp 1 TP Cần Thơ.

6 giáo viên cùng dạy Giáo dục địa phương thì kiểm tra, tính điểm sao đây?

Chúng tôi cho rằng việc chương trình giáo dục phổ thông 2018 gộp 6 phân môn vào nội dung giáo dục địa phương là chưa hợp lý, gây khó khăn cho các nhà trường.

Tôi nghĩ nhà giáo nào cũng có chung mong muốn hiệu trưởng phải thi tuyển

Thi tuyển hiệu trưởng là cách làm đột phá mới trong vài năm trở lại đây để giáo dục phát triển, nhưng vẫn còn quá ít địa phương và quá ít trường được thực hiện.

Giữ lửa văn hóa dân tộc

Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 có 20% dành cho giáo dục địa phương.

Đơn vị nào sẽ in ấn Tài liệu giáo dục địa phương cho gần 1,5 triệu học sinh TP HCM?

Trong 3 phương án đề xuất tổ chức in ấn Tài liệu giáo dục địa phương các cấp học trên địa bàn TP HCM, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) TP HCM đề xuất đơn vị triển khai là NXB Giáo dụ...

Lớp học ngoài nhà trường

Chương trình Giáo dục phổ thông mới (GDPTM) chú trọng đẩy mạnh hoạt động ngoại khóa ở các trường phổ thông, nhất là lồng ghép Chương trình Giáo dục địa phương (GDĐP) vào hoạt động ...

Thẩm định đề cương chi tiết tài liệu “Giáo dục địa phương tỉnh Kon Tum lớp 2″”

Chiều 25/3, Sở GD&ĐT tỉnh Kon Tum đã tổ chức phiên họp thẩm định đề cương chi tiết tài liệu Giáo dục địa phương tỉnh Kon Tum lớp 2.

Bắt đầu đưa tài liệu giáo dục địa phương vào giảng dạy

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), hiện toàn bộ 63 tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương đã ban hành kế hoạch và đang khẩn trương hoàn thiện việc biên soạn tài liệu giáo dục địa ...

Giáo dục địa phương – “mảnh đất màu mỡ” đưa truyền thống đến học sinh

Giáo dục truyền thống luôn được xác định là một phần không thể thiếu để hình thành và phát triển đạo đức, nhân cách của HS.

Giáo dục địa phương – làm sao để cuốn hút trò?

Giáo dục địa phương là một trong những nội dung quan trọng trong Chương trình giáo dục phổ thông mới.

Lồng ghép nội dung giáo dục địa phương: Học sinh được trải nghiệm thực tế

Sau vài tuần triển khai tích hợp nội dung giáo dục địa phương vào giảng dạy, học sinh (HS) lớp 1 trong tỉnh dần được trang bị các kiến thức về lịch sử - địa lý, kinh tế - xã hội, v...

Xây dựng bộ tài liệu giáo dục địa phương lớp 1: Phải phù hợp với tư duy của trẻ

Cùng với cả nước, Quảng Ngãi đang biên soạn, thẩm định nội dung bộ tài liệu Thực hành hoạt động giáo dục địa phương tỉnh Quảng Ngãi, lớp 1, để kịp triển khai trong năm học 2020 - 2...

Hà Nội: Nhiều đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông

UBND thành phố Hà Nội vừa có Báo cáo số 205/BC-UBND, về tình hình thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo...

Xây dựng Bộ tài liệu giáo dục địa phương Đồng Nai

Bộ tài liệu giáo dục địa phương Đồng Nai được thống nhất sử dụng trong các cấp tiểu học, THCS, THPT trên địa bàn tỉnh, đảm bảo lộ trình thực hiện Chương trình GDPT.

Xây dựng tài liệu giáo dục địa phương: Đáp ứng đúng yêu cầu Chương trình GDPT mới

Cùng với việc phối hợp với Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam biên soạn các mẫu sách lớp 1 vừa được Bộ GD&ĐT thẩm định, phê duyệt sử dụng trong năm học tới, Sở GD&ĐT TPHCM đã sớm bắt t...

Giáo dục địa phương: Sẽ dạy gì từ năm học tới?

Nội dung giáo dục địa phương của cấp tiểu học đã được quy định cụ thể để các địa phương chuẩn bị thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới cho năm học tới.

Hà Nam ban hành kế hoạch thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới

Kế hoạch nhằm cụ thể hoá việc thực hiện CTGDPT trên địa bàn tỉnh Hà Nam; trên cơ sở đó tập trung chỉ đạo, phát huy vai trò trách nhiệm và tăng cường sự phối hợp chặt chẽ của các ng...

Loay hoay với chương trình giáo dục địa phương

Trong Chương trình giáo dục phổ thông mới, giáo dục địa phương (GDĐP) là nội dung bắt buộc, có vị trí tương đương với một môn học. Việc xây dựng chương trình GDĐP có chức năng bổ s...

Ninh Bình lên kế hoạch thực hiện nội dung giáo dục địa phương

Kế hoạch triển khai thực hiện nội dung giáo dục địa phương đối với cấp THCS và THPT đã được Sở GD&ĐT Ninh Bình ban hành. Nội dung giáo dục địa phương được xây dựng nhằm trang bị ch...

Vẫn nóng chương trình và sách giáo khoa

Dù đã thảo luận ngày 4-4, nhưng do sức nóng của vấn đề giáo dục nên trong chiều 5-4, Ủy ban Thường vụ Quốc hội tiếp tục tổ chức hội nghị đại biểu Quốc hội chuyên trách để thảo luận...

“Ăn” cả học bổng, tiền thưởng học sinh

Một HS khối lớp 8 Trường THCS Cao Bá Quát cho biết năm học trước, em đạt kết quả học tập loại giỏi nhưng thủ quỹ trường chia số tiền thưởng ra phát đến 3 đợt, tổng cộng 600.000 đồn...