kiến thức văn hóa

Khoảng 28% học sinh tốt nghiệp THPT vào học nghề

Theo Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội (LĐTBXH), số lượng học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) vào học giáo dục nghề nghiệp (cao đẳng, trung cấp) chiếm khoảng 28% tổng số học tốt nghiệp THPT mỗi năm

Câu lạc bộ ngoại khóa, nơi “Amsers” thỏa mãn sở thích và phát triển nghề nghiệp

Đội ngũ giáo viên phụ trách các câu lạc bộ, cũng là các thầy cô dạy chuyên tại trường, sẽ luôn đồng hành và định hướng cho cho các con trong tương lai

Từ chuyện thí sinh Olympia không nhớ số Cứu hỏa: Nghĩ về việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh hiện nay

Cuộc sống luôn tiềm ẩn những hiểm họa khôn lường. Do vậy, ngay từ bậc học mầm non, các em đã được làm quen với các bài học tình huống gắn với những số điện thoại cứu nguy dễ thuộc,...

Đừng mải chạy theo dạy văn hóa lấy thành tích mà coi nhẹ dạy trẻ kỹ năng sống

Trong trường học hiện nay, khối lượng dạy kiến thức văn hoá thì rất nặng, chiếm nhiều thời gian của học sinh, còn chương trình nâng cao kỹ năng sống lại hạn chế.

Đào tạo văn hóa trong trường nghề: Rộng cơ chế liên thông

Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (GDNN) đã và đang lấy ý kiến đóng góp vào dự thảo thông tư quy định khối lượng kiến thức văn hóa THPT trong các cơ sở GDNN (do Bộ GDĐT ban hành mới đâ...

“Cô giáo” online dùng từ tục tĩu, gửi ảnh nhạy cảm: Cứ lên mạng dạy học đều là giáo viên?

Những phát ngôn thiếu chuẩn mực, những hành động lạ của môt số cô giáo online bị bóc phốt thời gian gần đây khiến nhiều người đặt ra câu hỏi liệu trình độ, tư cách đạo đức của họ c...

HS tốt nghiệp THCS học nghề bắt buộc học Toán, Ngữ văn và hai môn tự chọn

Bộ GD-ĐT vừa công bố Dự thảo Thông tư quy định việc giảng dạy khối lượng kiến thức văn hóa THPT trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp dành cho HS có bằng tốt nghiệp THCS theo học trình ...

Hà Nội: Gặp gỡ cô bạn 2K là chủ nhiệm đầu tiên của CLB Sách trường THPT Hoài Đức B

Ngay từ khi còn là học sinh lớp 10, cô bạn Trịnh Duyên (hiện là sinh viên trường Đại học Mở Hà Nội) đã thành lập một câu lạc bộ về sách tại trường THPT Hoài Đức B, vớimong muốn hìn...

Học viện Múa Việt Nam: Hoàn thành thiết kế các mẫu phôi bằng, bằng tốt nghiệp trung cấp chuyên nghiệp

Chiều 5.4, Thứ trưởng Bộ VHTTDL Tạ Quang Đông đã có cuộc làm việc với lãnh đạo Vụ Đào tạo, Học viện Múa VN về tiến độ thực hiện công tác chuẩn bị cấp bằng Trung cấp chuyên nghiệp c...

Trường phổ thông năng khiếu thể dục, thể thao xét học bạ để tuyển sinh

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Ngô Thị Minh vừa ký Thông tư số 072021/TT- BGDĐT ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trường phổ thông năng khiếu thể dục, thể thao. Thông tư...

Màn trình diễn võ thuật sôi động trên sân trường của học sinh tiểu học

Giữa các giờ học kiến thức văn hóa, học sinh Trường Tiểu học Cự Đồng (huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ) đã có những giây phút sôi động trên sân trường với màn tập các động tác võ thuậ...

Quy định khối lượng kiến thức văn hóa THPT tối thiểu trong trường nghề

Giấy chứng nhận đủ yêu cầu khối lượng kiến thức văn hóa THPT được sử dụng để theo học trình độ cao hơn của giáo dục nghề nghiệp và sử dụng trong các trường hợp cụ thể theo quy định...

Xuân Trường, Nam Định: Chú trọng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh

Ngoài công tác giảng dạy kiến thức văn hóa, năm học 2020-2021, Phòng GD&ĐT huyện Xuân Trường, tỉnh Nam Định đã chỉ đạo các trường chú trọng đến việc trang bị kỹ năng sống nhằm giúp...

Thái Nguyên: Tập huấn xây dựng môi trường tiếng Việt cho trẻ DTTS

Vừa qua, Sở GD&ĐT Thái Nguyên đã tổ chức lớp tập huấn Xây dựng môi trường tăng cường tiếng Việt cho trẻ em vùng dân tộc thiểu số, dành cho 52 học viên là cán bộ quản lí, chuyên viê...

Dạy văn hóa trong trường nghề – Quyết liệt gỡ “nút thắt”

Việc học văn hóa trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN) cần phải được coi trọng và tạo điều kiện thuận lợi nhất cho người dạy lẫn người học.

Đề xuất mở rộng đối tượng tuyển sinh cao đẳng nghề

Bộ LĐ-TB&XH đang dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư số 05/2017/TT-BLĐTBXHquy định quy chế tuyển sinh và xác định chỉ tiêu tuyển sinh trình độ trung cấp, cao...

Nuôi dưỡng văn hóa đọc qua thư viện làng

Để khuyến khích văn hóa đọc sách của người dân, xã Yên Sở (huyện Hoài Đức) đã xây dựng và duy trì tốt hoạt động của thư viện làng.

Dùng một câu nói, cô gái kéo cho mình cả cuộc tình với người chồng Mỹ và nguyên tắc “siêu đặc biệt” đến đêm tân hôn mới biết!

Thời đại bây giờ, chuyện phụ nữ Việt lấy chồng ngoại quốc không hiếm.

Giao lưu trực tuyến: Phối hợp gia đình – nhà trường – xã hội giáo dục toàn diện học sinh

Để tìm ra những nguyên nhân, giải pháp nhằm hạn chế, loại bỏ bạo lực học đường - đang rất cần sự chung tay của gia đình, xã hội với nhà trường.

Mạng xã hội hóa ra có ích cho con hơn cha mẹ tưởng

Ngày nay, mạng xã hội thường bị "réo tên" khi con trẻ có những hành vi sai quấy, bồng bột. Tuy nhiên, mạng xã hội thực chất lại có rất nhiều tác động tích cực tới con nếu biết khai...

‘Hành trình mơ ước’ vinh danh những người trẻ tuổi

Cuộc thi trắc nghiệm về kiến thức văn hóa, du lịch, xã hội... do công ty Du Lịch Hoàn Mỹ và báo Thanh Niên tổ chức đã khép lại với các giải thưởng cao nhất thuộc về các bạn sinh vi...

Hiệu trưởng đưa con đi Mỹ lại bay nhầm sang Hàn vì kém tiếng Anh

Hiệu trưởng một trường mầm non ở tỉnh Hồ Bắc vẫn nhớ về sự sai sót đáng trách của mình khi không biết tiếng Anh.

Đề nghị chia sẻ dữ liệu tuyển sinh

Để thực hiện luật giáo dục nghề nghiệp và đề án Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018 - 2025, Bộ LĐ-TB-XH mới đây tiếp tục...

Hành trang du học cho con cha mẹ nên biết

Bên cạnh kiến thức văn hóa, trẻ cần trang bị kỹ năng sống, kỹ năng giao tiếp... để có thể dễ dàng hòa nhập với môi trường sống mới.

Cho con khám phá năng lực bản thân trong khóa hè

Trẻ được trang bị nền tảng tư duy, kỹ năng lãnh đạo, thử làm họa sĩ, nghệ sĩ... khi tham gia khóa hè ở Mathnasium.

30% kiến thức Toán là vô bổ

"Không chỉ nặng, CT-SGK phổ thông hiện nay còn không đáp ứng được mục tiêu giáo dục toàn diện" GS Văn Như Cương nhận xét.

Có thể cắt 30 – 40% kiến thức các môn học

PGS Văn Như Cương cho rằng, trong đổi mới giáo dục các môn học có thể cắt bỏ từ 30 - 40% kiến thức không cần thiết.

Mô hình giáo dục sau năm 2015 sẽ nhiều khác biệt

Chương trình giáo dục sau năm 2015 sẽ hướng đến hình thành năng lực người học thay vì tập trung vào nội dung kiến thức như hiện nay.

Điều chỉnh chương trình để phân luồng

Nhiều chuyên gia tiếp tục đóng góp ý kiến thiết kế lại chương trình đào tạo.