Mang xuân ấm đến giáo viên vùng khó

Minh Phong18:49 12/02/2021

Ông Vũ Minh Đức – Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam quả quyết, bằng nhiều hoạt động thiết thực, Công đoàn ngành đã và sẽ mang đến mùa Xuân ấm áp cho nhà giáo vùng khó, quyết tâm không để GV nào không có Tết.

Công đoàn Giáo dục Việt Nam hỗ trợ ngành Giáo dục Hà Tĩnh tổ chức “Tết sum vầy” cho cán bộ, nhà giáo trong tỉnh. Ảnh: Công đoàn GDVN cung cấp

Tết kết nối yêu thương

- “Tết sum vầy” được coi là điểm nhấn trong các hoạt động chăm lo cho đội ngũ nhà giáo nhân dịp Tết đến xuân về. Vậy so với những năm trước, năm nay có gì khác biệt?

- Nhiều năm qua, mỗi dịp Tết đến, xuân về, Công đoàn Giáo dục Việt Nam huy động từ các nguồn lực khác nhau để chăm lo Tết cho cán bộ nhà giáo, người lao động (CBNGNLĐ) và HS ở các địa phương còn nhiều khó khăn, mang đến tình cảm ấm áp của đồng chí, đồng nghiệp cả nước thông qua chương trình “Tết sum vầy” với kinh phí trên 1 tỷ đồng/năm.

Năm nay, trong điều kiện dịch Covid-19 diễn biến phức tạp, một số địa phương ở miền Trung đang cố gắng khắc phục hậu quả của mưa lũ, nên chương trình “Tết sum vầy” có một số điểm mới. Thực hiện chủ trương “Không để GV nào không có Tết”, công đoàn ngành Giáo dục đã chỉ đạo Công đoàn Giáo dục các địa phương, huy động nguồn lực tại chỗ, quan tâm, chăm lo đội ngũ CBNGNLĐ, nhất là GV ở vùng sâu, vùng xa, GV mắc bệnh hiểm nghèo, ốm đau hoặc có hoàn cảnh đặc biệt.

Công đoàn ngành sử dụng nguồn lực, tập trung chăm lo cho GV ở những vùng bị thiệt hại nặng nề do bão lũ vừa qua, kết hợp với chương trình “Điều ước cho em” do Bộ GD&ĐT chủ trì để hỗ trợ HS. Các hoạt động của “Tết sum vầy” hướng đến chăm lo Tết một cách thiết thực và đầm ấm, đúng với chủ đề mà Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam chỉ đạo: “Tết kết nối yêu thương”. Công đoàn Giáo dục Việt Nam dành khoảng 2 tỷ đồng để tổ chức “Tết sum vầy” cùng nhiều quà tặng, hiện vật khác.

- Với những nơi “Tết sum vầy” chưa đến được, Công đoàn ngành có chương trình, hoạt động gì để chăm lo đội ngũ nhà giáo trong dịp Tết cổ truyền của dân tộc; nhất là với GV vùng lũ, vùng khó khăn, biên giới, hải đảo…?

- Đội ngũ CBNGNLĐ trong ngành rất lớn, trong khi nguồn lực của Công đoàn Giáo dục Việt Nam còn hạn chế, nên không thể tới tất cả những nơi mà đội ngũ CBNGNLĐ đang gặp khó khăn. Tuy nhiên, Công đoàn ngành đã nắm tình hình, trích kinh phí từ nguồn Quỹ xã hội để hỗ trợ các trường hợp đặc biệt khó khăn 1 triệu đồng/người; trong đó có trường hợp mắc bệnh hiểm nghèo, tai nạn rủi ro được hỗ trợ với mức cao hơn. Mặt khác, Công đoàn ngành có văn bản chỉ đạo công đoàn cơ sở hỗ trợ CBNGNLĐ bị ảnh hưởng bởi dịch Covid-19 và thiên tai, bão lũ, với mức hỗ trợ từ 1 – 2 triệu đồng/người trong dịp Tết.

Ông Vũ Minh Đức tặng quà Tết cho GV có hoàn cảnh khó khăn của Trường Tiểu học Kỳ Sơn (Kỳ Anh, Hà Tĩnh). Ảnh: Công đoàn GDVN cung cấp

Video đang HOT

Để nhà giáo yên tâm gắn bó với nghề

- Do ảnh hưởng của dịch Covid-19, đời sống đội ngũ nhà giáo gặp nhiều khó khăn. Công đoàn ngành có kế hoạch, hoặc đề xuất hỗ trợ gì cho các nhà giáo?

- Năm 2020, đại dịch Covid-19 tác động đến mọi hoạt động của nhà trường, nhất là trường ngoài công lập . Có hàng trăm trường mầm non tư thục, nhóm trẻ gia đình phải đóng cửa. Nhiều GV của các trường ngoài công lập bị cắt giảm tiền lương và khoản phụ cấp, khiến đời sống gặp nhiều khó khăn.

Trước tình hình đó, Công đoàn Giáo dục Việt Nam huy động các nguồn lực nhằm động viên, hỗ trợ cho GV gặp khó khăn: Trích kinh phí từ “Quỹ xã hội Công đoàn Giáo dục Việt Nam” để hỗ trợ CBNGNLĐ của các đơn vị trực thuộc, mỗi người 2 triệu đồng. Với Công đoàn Giáo dục các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương và Công đoàn đơn vị không trực thuộc, mức hỗ trợ 1 triệu đồng/người. Tổng số tiền hỗ trợ 403 triệu đồng.

Ngoài ra, Công đoàn Giáo dục Việt Nam tổ chức thăm, hỗ trợ 24 tấn gạo cho Liên đoàn Lao động và Công đoàn Giáo dục một số tỉnh như: Bắc Ninh, Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Hưng Yên, Bắc Giang, Trung tâm Kiểm soát bệnh tật tỉnh Lào Cai , Tiền Giang , Long An, Cà Mau . Tại thời điểm tạm dừng đến trường do ảnh hưởng của Covid-19, Công đoàn ngành gửi tặng 4.000 quả trứng gà và 55 thùng sữa với tổng trị giá 30 triệu đồng cho SV phải ở lại ký túc xá.

Trong đợt bão lũ ở miền Trung, Công đoàn Giáo dục Việt Nam vận động được trên 22 tỷ đồng, hơn 350 nghìn cuốn vở viết, 75 nghìn cuốn sách giáo khoa, trên 140 bộ đồ dùng học tập… giúp các trường học khắc phục hậu quả mưa lũ, ổn định dạy – học. Bên cạnh đó, Công đoàn Giáo dục Việt Nam cũng trích quỹ, hỗ trợ gần 2 tỷ đồng giúp GV sửa chữa nhà cửa bị hư hỏng sau lũ; trong đó hỗ trợ 30 triệu đồng cho cô giáo ở Thừa Thiên – Huế có chồng là bộ đội hy sinh khi làm nhiệm vụ chống lũ, giúp cô hoàn thiện ngôi nhà đang xây dựng dở trước khi chồng hy sinh. Cũng trong năm 2020, Công đoàn ngành trích quỹ xã hội trên 500 triệu đồng để hỗ trợ GV mắc bệnh hiểm nghèo và bị tai nạn rủi ro.

- Chăm lo đội ngũ nhà giáo không đơn thuần là vấn đề lương và thu nhập, mà cần nhiều chính sách “bền vững”. Là người đứng đầu Công đoàn ngành Giáo dục, ông có đề xuất gì?

- Điều tôi trăn trở là cuộc sống của nhà giáo còn nhiều khó khăn. Thu nhập của nhà giáo chưa đáp ứng nhu cầu cuộc sống. Nhiều nhà giáo, nhất là thầy cô công tác ở vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn, điều kiện công tác còn vất vả. Để bảo đảm đời sống vật chất và tinh thần cho đội ngũ CBNGNLĐ trong tình hình mới, tôi tha thiết mong mỏi các Bộ, ngành và địa phương thực hiện đầy đủ, thực chất chủ trương “Giáo dục là quốc sách hành đầu”, dành cho GD-ĐT sự quan tâm đúng mức, tương xứng với vai trò và tầm quan trọng của sự nghiệp “trồng người”.

Các bậc phụ huynh, cơ quan, đoàn thể cần chung tay chăm lo cho sự nghiệp GD-ĐT, phối hợp với nhà trường quan tâm giáo dục đạo đức cho HSSV; hun đúc truyền thống hiếu học, “tôn sư, trọng đạo” và trân trọng vị thế của người thầy. Tôi cũng mong đội ngũ CBNGNLĐ nhận thức đầy đủ sứ mệnh vẻ vang của mình, không ngừng rèn luyện bản lĩnh chính trị, năng lực nghề nghiệp, đạo đức nhà giáo, xứng đáng với sự kỳ vọng của xã hội và thực sự là tấm gương sáng cho HSSV noi theo.

- Xin cảm ơn ông!

Cần nhìn nhận công bằng với đội ngũ nhà giáo khi có những sơ suất xảy ra trong quá trình dạy học và trong việc xử lý các mối quan hệ của nhà trường. Thực tế cho thấy, đại đa số nhà giáo tâm huyết, tận tụy cống hiến cho sự nghiệp giáo dục. Dư luận xã hội không nên đánh đồng giữa một vài cá nhân sơ suất với đông đảo các nhà giáo. – Ông Vũ Minh Đức

Hiệp hội gửi Thủ tướng kiến nghị về vấn đề truy thu thuế trường ngoài công lập

Ngày 20/1/2021, Hiệp hội có kiến nghị liên quan đến truy thuế thu nhập doanh nghiệp các trường đại học, cao đẳng ngoài công lập.

Kiến nghị này Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam gửi tới Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Xuân Phúc.

Trong văn bản kiến nghị nêu rõ: Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam được biết Bộ Tài chính có soạn thảo Thông tư thực hiện Nghị quyết số 118/NQ-CP của Chính phủ ngày 10 tháng 8 năm 2020, liên quan đến việc tạm dừng thực hiện giải pháp chưa truy thu thuế thu nhập doanh nghiệp đối với các cơ sở thực hiện xã hội hoá.

Đại diện cho tiếng nói và quyền lợi của các trường đại học, cao đẳng ngoài công lập - là những cơ sở thực hiện xã hội hóa và là đối tượng việc truy thu thuế, Hiệp hội Các trường đại học cao đẳng Việt Nam có các ý kiến sau đây:

Giải pháp chưa truy thu thuế thu nhập doanh nghiệp đối với các cơ sở thực hiện xã hội hoá được thực hiện theo Nghị quyết số 63/NQ-CP ngày 25 tháng 8 năm 2014. Nghị quyết này nêu rõ việc chưa truy thu để "chờ đợi sửa đổi, bổ sung Danh mục chi tiết các loại hình, tiêu chí quy mô, tiêu chuẩn của các cơ sở thực hiện xã hội hoá" (sau đây gọi tắt là Danh mục).

Nghị quyết số 63/NQ-CP năm 2014 cũng giao "Bộ Tài chính chủ trì, phối hợp với các Bộ, ngành liên quan trình Thủ tướng Chính phủ sửa đổi, bổ sung Danh mục chi tiết các loại hình, tiêu chí quy mô, tiêu chuẩn của các cơ sở thực hiện xã hội hóa trong lĩnh vực giáo dục - đào tạo, dạy nghề, y tế, văn hóa, thể thao, môi trường được hưởng chính sách khuyến khích phát triển xã hội hóa cho phù hợp với thực tế".

Năm 2016, trong Quyết định số 1470/QĐ-TTg ngày, một lần nữa Thủ tướng giao "Bộ Tài chính chủ trì, phối hợp với các Bộ, cơ quan liên quan nghiên cứu, đề xuất việc ban hành Quyết định mới thay thế Quyết định số 1466/QĐ-TTg ngày 10 tháng 10 năm 2008 của Thủ tướng Chính phủ để bảo đảm phù hợp với yêu cầu thực hiện xã hội hóa và sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước".

Đến nay - khi chưa có Danh mục mới về lĩnh vực, tiêu chí quy mô, tiêu chuẩn mới thay thế cho các Danh mục được nêu trong Quyết định số 1466/QĐ-CP năm 2008, sửa đổi trong Quyết định số 693/QĐ-CP năm 2013 và Quyết định số 1470/QĐ-CP năm 2016 - thì việc quyết định truy thu thuế dựa theo bộ Danh mục cũ là không hợp lý.

Theo Dự thảo Thông tư truy thu thuế xã hội hóa của Bộ Tài chính soạn thảo, việc ưu đãi hay truy thu sẽ dựa vào việc các cơ sở thực hiện xã hội hoá đáp ứng hay không các nội dung trong Danh mục ban hành theo Quyết định số 1466/QĐ-TTg năm 2008, sửa đổi bổ sung theo các Quyết định số 693/QĐ-TTg năm 2013 và Quyết định số 1470/QĐ-TTg năm 2016.

Với các trường đại học, cao đẳng ngoài công lập, tiêu chí bất hợp lý nhất là định mức 55m ² đất/sinh viên quy định trong Quyết định số 1466/QĐ-TTg năm 2008. Thủ tướng đã ban hành Quyết định số 693/QĐ-TTg năm 2013 bổ sung tiêu chí 2m ² sàn xây dựng/sinh viên.

Ảnh minh họa: Vân Anh

Đến năm 2016, Quyết định số1470/QĐ-TTg sửa đổi một số nội dung Quyết định số 1466/QĐ-TTg năm 2008 không nhắc gì tới giáo dục đại học, cao đẳng, chỉ sửa một số nội dung liên quan đến trường mẫu giáo, trường phổ thông, trung tâm ngoại ngữ tin học, và kết luận "các nội dung khác tại Danh mục chi tiết ban hành kèm theo Quyết định số 1466/QĐ-TTg ngày 10 tháng 10 năm 2008 của Thủ tướng chính phủ không được sửa đổi bổ sung tại Quyết định này thì vẫn còn hiệu lực thi hành".

Trước tình hình đó, Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam kiến nghị:

Một là , Chính phủ chỉ thị cho Bộ Tài chính xem xét để tiếp tục dừng chưa truy thu thuế thu nhập doanh nghiệp đối với cơ sở xã hội hóa - đặc biệt đối với các trường đại học, cao đẳng ngoài công lập cho đến khi xây dựng và ban hành được Danh mục lĩnh vực, tiêu chí quy mô, tiêu chuẩn mới.

Hai là , việc xây dựng Danh mục mới cũng cần tính đến xu thế chuyển đổi số trong giáo dục đào tạo hiện nay, vì khi đó các định mức về giảng viên, đất đai, cơ sở vật chất không còn như mô hình đào tạo truyền thống nữa.

Trong Nghị định số 69/2008/NĐ-CP năm 2018 về chính sách ưu đãi xã hội hóa, ngoài việc quy định các cơ sở xã hội hóa cần thuộc Danh mục các loại hình, tiêu chí quy mô, tiêu chuẩn do Thủ tướng quy định, còn nêu rõ trách nhiệm của nhà nước hỗ trợ về đất đai, cơ sở vật chất cho các trường ngoài công lập.

Hiện nay không phải trường đại học, cao đẳng ngoài công lập nào cũng được hỗ trợ về đất đai, cơ sở vật chất. Hiệp hội kiến nghị Chính phủ xem xét điều chỉnh Nghị định số 69/2008/NĐ-CP năm 2018 theo tinh thần là nếu áp dụng Danh mục để hưởng ưu đãi thì bản thân các trường cũng phải được ưu đãi về đất đai và cơ sở vật chất từ nhà nước.

Sau khi Chính phủ ban hành Danh mục mới, việc truy thu thuế (nếu có) cần được áp dụng theo Danh mục mới cho thời gian trước đó, chứ không dùng lại Danh mục cũ có nhiều tiêu chí không hợp lý ở thời điểm ban hành.

Ba là , tất cả các trường đại học cao, đẳng ngoài công lập đều đã được được xem xét các điều kiện cần đáp ứng khi thành lập và cấp phép hoạt động.

Hàng năm quy mô đào tạo, tuyển sinh của các trường đều xác định dựa trên nguồn lực cụ thể về cơ sở vật chất và giảng viên, và được kiểm soát bởi các bộ ngành chức năng.

Bởi thế Hiệp hội kiến nghị Chính phủ xem xét cho các trường đại học, cao đẳng ngoài công lập được hưởng ưu đãi về thuế thu nhập doanh nghiệp mà không cần đến các điều kiện bổ sung ghi trong Danh mục.

Điều này cũng thể hiện rõ quan điểm ưu tiên cho giáo dục đào tạo đã được ghi trong các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước.

Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam mong Thủ tướng lưu ý chỉ đạo Bộ Tài chính sửa đổi dự thảo Thông tư hướng dẫn thực hiện Nghị quyết số 118/NQ-CP của Chính phủ.

TP.HCM yêu cầu 4 trường quốc tế ngừng dạy chương trình nước ngoài UBND TP.HCM yêu cầu 4 trường quốc tế: THCS-THPT Quốc tế APU, TH-THCS-THPT Quốc tế Sài Gòn Pearl, TH-THCS-THPT Quốc tế Canada, TH-THCS-THPT Quốc tế Mỹ chấm dứt hoạt động thí điểm dạy chương trình nước ngoài hoặc chương trình tích hợp. Ảnh minh họa UBND TP.HCM vừa có văn bản về việc tăng cường quản lý các cơ sở giáo dục ngoài...